Dimensiones por la que se considera que modo tiene el adolescente de comprenderse a sí mismo

• Abstracción e  idealización: Pensamiento abstracto y realista 

• Diferenciación: La comprensión de los adolescentes sobre sí mismos cada vez es más diferenciada. 


• Yo fluctuante: Naturaleza contradictoria del yo que fluctúa de unas situaciones a otras y a lo largo del tiempo. 


• Contradicciones internas: Contradicciones entre los yoes diferenciados. 


• Yo real e ideal, yo verdadero y falso. Es capaz de construir un yo ideal (quién le gustaría ser) y un yo real.

• Comparación social. Utilizan  la comparación social para autoevaluarse en mayor medida que en edades anteriores. 


• Introspección. Preocupación y sentimiento de inseguridad al intentar comprenderse  a sí mismo.

• Autoprotección. En sus intentos de comprenderse a sí mismos usan mecanismos para proteger y potenciar su yo tendiendo a negar o relativizar sus características negativas. 


• Componentes inconscientes: Van tomando conciencia de que  su yo incluye componentes conscientes e inconscientes. 


• Autointegración.  Forma de comprenderse a sí mismo más integradora, lo que les crea un  mejor ajuste  entre los diversos componentes de su yo.